مواقف تشير للمشاعر والمعتقدات والأفكار
تشير المواقف والسلوك البشري، للمشاعر والمعتقدات والأفكار. مواقف وميول سلوكية، موجهة نحو الأفراد أو الجماعات والسلوك البشري. أو الأفكار أو الأشياء. يؤثر على السلوك للأفراد. وأيضاً يقرر ويوضح كيفية التصرف، في مواقف معينة. الأفكار والمواقف هي نوع من العادة والمعتقدات. إنها بمثابة طريقة مألوفة للقيام بعمل الأشياء. كل شيء في حياة الشخص سوف يتحسن ومنها السلوك إذا تحسن موقفه. النجاح وحتي الفشل، في دورة حياة الإنسان. علي هذا الكوكب تعتمد إعتماداً كبيراً على المواقف للأشخاص.
فإذا كان الموقف إيجابي، ستحسن السلوك البشري. فبالطبع ستكون العلاقات الإنسانية مثمرة وإيجابية. حيث أنها تشير للمشاعر والمعتقدات والأفكار إنه داخلي ويصعب تغييره.
 |
| المواقف والسلوك البشري |
السلوك يتأثر بالكثير من العوامل
نضرب هنا مثال، تلاحظ حين يتجاهل الطفل الذي يختلف مع والديه. في مواقف تشير للمشاعر، مثلاً بالذهاب إلى المدرسة. ونضيف إلى ذلك أيضاً، من المعتقدات والأفكار بأن الإنسان الذي يكره إنسانًا ويبغضه أو لا يحترمه قد يُظهر هذا الموقف من خلال التحدث بعنف بقسوة وحدة مع هذا الشخص.
المواقف والسلوك البشري عادة يمكن يتأثر. بالكثير من العوامل التي تتجاوز موقف ما، ونذكر لك بما في ذلك التصورات المسبقة عن الذات والآخرين، والعوامل المالية، والتأثيرات الإجتماعية، والراحة. إنها تصرفات أو ردود أفعال الشخص استجابة لمحفزات خارجية أو داخلية.
يعرّف علماء النفس المواقف والسلوك البشري، على أنها نزعة مكتسبة، لتقييم الأشياء بطريقة بعينها من المعتقدات والأفكار. ويشمل ذلك التقييمات للأشخاص أو المشكلات أو الأشياء أو حتي الأحداث. ولكن يمكن أن تكون كذلك غير مؤكدة في بعض الأحيان. فمثلاً، المعتقدات يمكن أن يكون لديك المعتقدات. أحاسيس ومشاعر والأفكار مختلطة علي بعضها تجاه شخص معين أو قضية ما. هنا يقترح الذين يبحثون بأنه يوجد هناك الكثير من المكونات المتعددة والتي تعمل علي تشكيل المواقف والمعتقدات. ويشار لمكونات المواقف بإسم C A B. أو A B C 's - of .position.
- مكون معرفي الأفكار والمعتقدات حول الموضوع.
- مكوّن عاطفي كيف يجعلك الكائن أو الشخص أو المشكلة أو الحدث تشعر به.
- مكون سلوكي كيف تري تأثير المواقف على السلوك البشري. العوامل التي لها تأثير علي تشكيل المواقف.
التعلم، يمكن تعلم المواقف والسلوك بعدة طرق مع السلوك البشري. ضع في اعتبارك كيف يستخدم المعلنون للتأثير على موقفك تجاه منتج معين. أنت تري في الإعلانات التليفزيونية، شباب يظهرون بمظهر جذاب ويلهون على أحد الشواطئ وتراهم يستمتعون بالمشروبات الرياضية. تدفعك وتأخذك هذه اللقطات والصور الجذابة هذه والجذابة، إلى صنع علاقة إيجابية مع هذا المشروب الذي شاهدته معهم.
المواقف يتعلمها الناس من خلال مراقبة الأفراد من محيطهم. عندما يتبنى شخص تقدرة بالإحترام بشدة بموقف معين، فمن المفضل أن تعمل علي تطور بنفس المعتقدات. فمثلاً، الأطفال تقضي وقت طويل في مراقبة آبائهم ومواقفهم. وعادة ما يبدأوا في توضيح وجهات نظر وآراء مماثلة لهم.
العوامل التي تؤثر على قوة الموقف
- عندما تكون مواقفك نتيجة تجربة شخصية.
- عندما تكون خبيرا في الموضوع.
- عندما تتوقع نتيجة إيجابية.
- عندما يتم التعبير عن المواقف بشكل متكرر.
- عندما تربح أو تخسر شيئًا بسبب المشكلة.
عوامل إجتماعية، العرف الإجتماعي والدور الإجتماعي، يمكن أن يكون لهما تأثيرات قوية على المواقف التي تواجهك. يتعلق العرف الإجتماعي أو الدور الإجتماعي بالطريقة التي يمكن توقع تصرف الناس بها في دور أو بسياق معين. تتضمن الأعراف الاجتماعية قواعد المجتمع فيما يتعلق بالسلوكيات التي تعتبر مناسبة.
فقد يغير بعض الأفراد مواقفهم فعلياً. وذلك من أجل، أن تكون مواءمة بصورة أفضل مع المواقف والسلوك البشري. التنافر المعرفي ظاهرة يعاني فيها الشخص من ضائقة نفسية، بسبب أفكار أو معتقدات متضاربة. ولكي تعمل علي تقليل التوتر هذا، يمكن للناس بأن يغيروا مواقفهم لكي تعكس معتقداتهم الأخري وسلوكياتهم التي يفعلونها.
تخيل الموقف التالي. لقد وضعت دائمًا قيمة عالية للأمن المالي، لكنك بدأت في رؤية شخص غير مستقر مالياً للغاية. لتقليل التوتر الناجم عن المعتقدات والسلوكيات المتضاربة، لديك خياران. يمكن لك بأن تنهي علاقتك وتعمل في البحث عن الأمان مع شريك جديد مالياً، أو يمكنك تقليل أهمية الاستقرار المالي. لتقليل التنافر بين سلوكك وسلوكك المتضارب، عليك إما تغيير الموقف أو تغيير أفعالك.
في حين أن المواقف والسلوك. يمكن أن يكون لها تأثير قوي على السلوك، إلا أنها ليست منقوشة على الحجر. قد تؤدي نفس التأثيرات، التي تذهب إلى تكوين المواقف إلى حدوث تغيير بالموقف.
نظرية التعلم للتغيير
نظرية التعلم لتغييرالموقف. يمكن استخدام التكييف الكلاسيكي، والتكييف الفعال والتعلم القائم على الملاحظة. لإحداث تغيير في الموقف. كما يمكن أن يستخدم الإنخراط في التكييف وذلك لكي يتم إنشاء رد فعل عاطفي إيجابي على شيء ما. أو حتي شخص أو أحداث، وذلك من خلال القيام بربط المشاعر الأكثر إيجابية بالشيء المراد إستهدافه. يمكن للناس أيضًا تغيير مواقفهم، بعد ملاحظة سلوك الآخرين.
تشير نظرية الإقناع هذه إلى، أنه يمكن للناس تغيير مواقفهم بطريقتين. أولاً، يمكن أن يكون لديهم الدافع للاستماع والتفكير في الرسالة، مما يؤدي إلى تحول في الموقف. أو قد يتأثرون بخصائص المتحدث، مما يؤدي إلى تحول مؤقت أو سطحي في الموقف. من المرجح أن تؤدي الرسائل المحفزة على التفكير، والتي تناشد المنطق إلى تغييرات دائمة في المواقف.
المواقف والسلوك، البشري منسوجان في نسيج الحياة اليومية. أظهرت الأبحاث أن الأفراد يسجلون رد فعل فوري وتلقائي، جيد أو سيئ تجاه كل شيء يواجهونه في أقل من ثانية، حتى قبل أن يدركوا أنهم شكلوا موقفًا.
الإعلانات والحملات السياسية والرسائل الإعلامية المقنعة الأخرى. كلها مبنية على فرضية أن السلوك يتبع الموقف، ويمكن أن يتأثر الموقف بالرسالة الصحيحة التي يتم توصيلها بالطريقة الصحيحة.
لقد بحثت مجالات علم النفس الاجتماعي والسلوكي، في العلاقة بين الموقف والسلوك على نطاق واسع. كلما زاد فهم علماء النفس للعلاقة بين الموقف والسلوك والعوامل التي تؤثر على كليهما. زادت فعاليتهم في علاج الاضطرابات النفسية، والمساهمة في الحوار حول المشكلات الاجتماعية المهمة. مثل العنصرية والتحيز الجنساني والتمييز على أساس السن.
في عام 1955، قدم عالم النفس الإكلينيكي والمعلم جورج كيلي، علم النفس الخاص بالتركيبات الشخصية. استندت بنى كيلي على فكرة، أن كل فرد ينظر إلى العالم من خلال مجموعته الفريدة من المفاهيم المسبقة عنه أي البنيات. تتغير هذه التركيبات وتتكيف مع تعرض الفرد لمواقف جديدة ومختلفة.
في قلب نظرية كيلي. فكرة أنه يمكن للأفراد البحث عن تجارب جديدة وممارسة السلوكيات الجديدة، وتكييفها من أجل تغيير مواقفهم أو بنائهم تجاه العالم. وأوصى المعالجين بتشجيع مرضاهم على تجربة سلوكيات جديدة واستراتيجيات التأقلم. وجد هو والآخرون الذين تبعوه في كثير من الأحيان، أن المرضى سوف يتكيفون مع أنماط السلوك الجديدة المفيدة هذه وبالتالي يغيرون مواقفهم.
عندما يكون السلوك مع المواقف غير متوافق مع الموقف، يكون في بعض الأحيان نتيجة لضغط اجتماعي أو ضغط الأقران. في حين أن سلوك البالغين ينبع عمومًا من المواقف السائدة، فإن المواقف غالبًا ما تتشكل من خلال السلوك الملحوظ بالنسبة للأطفال. منذ سن مبكرة جدًا، يقلد الأطفال أفعال الآخرين، وبدرجة ما، يبنون مواقفهم ومعتقداتهم من هذا السلوك المكتسب.
عندما يكبر الأطفال في سن المراهقة، يمكن أن يكون لسلوك أقرانهم تأثير كبير. في بعض الأحيان يمكن استخدام عامل ضغط الأقران هذا لميزة. وجدت إحدى الدراسات البحثية أن حملات مكافحة التدخين التي تستهدف المراهقين يمكن أن يكون لها معدل نجاح أعلى عند استخدام أقرانهم المراهقين كمدربين.
تم العثور على أقوى الوسطاء في علاقات المواقف السلوكية. على أنها أهمية الموقف، وخصوصياته، وإمكانية الوصول إليه، وما إذا كانت هناك ضغوط اجتماعية، وما إذا كان الشخص لديه خبرة مباشرة في الموقف، والمواقف المهمة هي تلك التي تعكس القيم الأساسية، المصلحة الذاتية. أو التماهي مع الأفراد أو الجماعات التي يقدرها الشخص. تميل المواقف التي يعتبرها الأفراد مهمة إلى إظهار علاقة قوية بالسلوك، فكلما كان الموقف أكثر تحديدًا. وكلما كان السلوك أكثر تحديدًا، كان الرابط أقوى بين الاثنين.
من المرجح أن تتنبأ المواقف التي يسهل تذكرها بالسلوك أكثر من المواقف. التي لا يمكن الوصول إليها في الذاكرة. من المثير للاهتمام، أنك أكثر عرضة لتذكر المواقف التي يتم التعبير عنها بشكل متكرر. لذلك كلما تحدثت أكثر عن موقفك من موضوع ما، كلما زاد احتمال تذكرك له، وزادت احتمالية تشكيل سلوكك. من المرجح أن تحدث التناقضات بين المواقف والسلوك، البشري عندما يكون للضغوط الاجتماعية للتصرف بطرق معينة قوة استثنائية. للجميع، استمر في التعلم لتكوين موقفك ليؤدي إلى سلوك إيجابي.